domingo, 26 de febrero de 2012

Ruido en la comunicación y clima organizacional

RUIDO EN LA COMUNICACIÓN 




El  ruido es cualquier factor que perturba o confunde la comunicación, o interfiere de alguna otra manera en ella. Puede ser interno (como cuando el receptor no esta prestando atención) o externo (como cuando el mensaje es distorsionado por otros sonidos del ambiente. El ruido puede presentarse en cualquier etapa del proceso de la comunicación. Puede surgir mientras pasa por el canal (por ejemplo, las malas condiciones meteorológicas pueden distorsionar una señal de radio), pero casi siempre se observan en la etapa de codificación o decodificación.
La necesidad de darle sentido a la comunicación es tan imperiosa que una comunicación difícil e incluso sin sentido es decodificada por el receptor como una afirmación razonable, la cual puede tener un significado totalmente diferente al del mensaje cifrado. 
Sobre como realizar una tarea puede hacer que los empleados “oigan” instrucciones diferentes o e incorrectas.
Dado que el ruido puede interferir en la comprensión, los gerentes deben tratar de que no rebase el nivel que permite una buena comunicación.



El proceso de comunicación permite a los gerentes llevar a cabo las tareas de su trabajo. Hay que comunicarle la información para que tengan una base de planeación; los planes han de ser comunicados a otros para que se realicen. La organización requiere comunicar a las personas sus responsabilidades de trabajo, así como comunicarse con los subordinados de modo que se alcancen las metas del grupo. Las comunicaciones orales, las escritas y, en forma creciente, las electrónicas son parte esencial del control. Los administradores pueden efectuar sus funciones gerenciales solo interactuando y comunicándose con los demás. De ahí que el proceso de la comunicación sea el fundamento de las funciones gerenciales.

Puede ser muy cansado escuchar a un subordinado que habla muy quedo en una ruidosa línea de montaje o tratar de conversar en una cabina telefónica. El malestar físico, como el hambre, el dolor o la fatiga, también deben considerarse una forma de ruido, y pueden impedir una comunicación satisfactoria. El problema empeora con un mensaje que sea excesivamente complejo o poco claro. Sin embargo, un mensaje claro expresado de manera tajante (“¡Apaga ese radio!”) Puede transmitirse incluso en un ambiente extremamente “ruidoso".
 El ruido es cualquier factor que perturba, confunde o entorpece de alguna manera la comunicación


CLIMA COMUNICACIONAL



Es importante destacar que el clima organizacional así como se puede medir en las empresas, se pude medir en las instituciones educativas  y que de igual manera afecta el buen desempeño de los (as) docentes de la mismas ya que en el contexto educativo, muchas veces se puede observar que la mayoría de los individuos que hacen vida activa en las escuelas no logran descifrar cuales son los objetivos para alcanzar, es decir, no se ven como parte de la organización con una misión y visión por cumplir, si no se ven a sí mismos y al ambiente como un espacio de trabajo con intereses y objetivos poco comunes.
Es por este motivo que se debe gerenciar las instituciones educativas  en base de la importancia de generar climas de trabajo agradables y productivos donde se haga saber a cada participante cual es la intención de la organización, y lograr establecer planes de acciones concretos para cada individuo de la organización, con objetivos, metas y plazos, así se podrá crear un impacto positivo total entre el clima actual y el clima deseado en la organización, en fin un docente con objetivos claros acerca de su papel en la organización escolar y por tanto más comprometido con su labor productiva orientado hacia el éxito de la organización y el de él propio.







ARTICULISTA :REINA DIOSES